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永遠不要輕視人民的智慧，在長期稅制不公，政府改革遲緩中，其實早有許多中產階

級，發展出一套又一套合法抗稅的手段，而這些手段正在許多小市民團體中口耳相傳

，成了一股潛流。本報蒐集了三個較為多數人使用的手法，為了保護當事人，都用化

名稱呼，這些手法也許都不是大金額，但正如受訪者黃先生所說：認為如果有足夠數

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Jul 05 Tue 2005 23:18
18禁笑話

某天一個台灣女子來找他算命。

算命師仔細瞧了瞧女子的面相，掐指一算，

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Jul 05 Tue 2005 02:09
二十世紀的數學 (Michael Atiyah)

謝謝邀請我來這裡參加這個活動．當然，如果有人想談論一個世紀的終結以及下

一個世紀的開始，那麼他有兩個具有相當難度的選擇：一個是回顧過去百年的數學；

另一個是對未來百年數學發展的預測，我選擇了前面這個比較困難的任務，任何人都

可以預測未來而且我們並不能判定是對還是錯．然而對過去的任何評述，每個人都可

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Jul 05 Tue 2005 01:20
康明昌老師訪問稿

http://www.math.ntu.edu.tw/library/math_general/interview_005.htm

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我不覺得那有什麼嚴重。事實上從老師的觀點來看，一個大學生畢業後所謂的程度並

沒有什麼區別。假使你一個數學家，真的有那個膽子和決心要去做問題的時候，你真

正需要的東西，也就是在學習階段要準備的東西，其實很少很少。人家給你一個問題

，只要把背景講清楚，就可以動手去做，不必再回過去看書或問別人。很多東西是自

已做出來的，不是靠唸書唸出來的。可能你們在當學生，會覺得唸書的成績很重要，

成績好和成績壞的同學差很多，自己認為有所謂程度的區別；事實上經驗是很重要的

，一個人做過研究工作，才知道什麼叫數學研究。但有研究經驗的人，卻不會把「成

績」那種東西看得那麼重。比如你們小學時學算術，那些學得好和學得不好的到現在

有什麼區別？那絕對很小。

我們以前當學生的時候，選修科也都是和研究生一起修，所以你們講這個，我想大部

分的老師不會同意。你們有一些必修科的負擔，可是你們生活很單純。反而一些研究

生卻有很多其他的事要做，說不定他已經結婚了，或者他開始在談戀愛了，他花的時

間是你們看不到的。其實你們不必怕嘛，研究生和你們有什麼區別？假使老師說這個

科目需要這個預備知識，只要你有這個預備知識。你就和他們平等，是站在相同的起

跑點跟他一起跑。你不必因為他是研究生，覺得他就比你強。

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Jul 05 Tue 2005 01:19
林長壽老師訪談

http://www.math.ntu.edu.tw/library/math_general/interview_002.htm

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用功雖不錯，但也不要整個人被書給控制住，我們要用我們的心來控制我們

的行為，讓我們的心非常敏感，用功不能用功到把整個人埋住，而自己要有

感覺問題的能力，以這樣的方式念久了，便能分辦什麼是好的數學問題。

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